スイカ割りをしました。
昨日の食育で、触ってみたり、匂いを嗅いだり、持ち上げようとしたり、絵を描いたスイカです。
先生から説明を聞いた後、一人ずつスイカを割りに行きました。
長い棒を「エイ!」と振り下ろすのも難しいですね。
思うようには 割れないスイカです。
2回ずつスイカを割りました。
2回目のほうが上手に振り下ろして、スイカを割ろうという気持ちになっていたお子様たちです。
お昼にスイカのデザートを召し上がりました。
スイカ割りをしました。
昨日の食育で、触ってみたり、匂いを嗅いだり、持ち上げようとしたり、絵を描いたスイカです。
先生から説明を聞いた後、一人ずつスイカを割りに行きました。
長い棒を「エイ!」と振り下ろすのも難しいですね。
思うようには 割れないスイカです。
2回ずつスイカを割りました。
2回目のほうが上手に振り下ろして、スイカを割ろうという気持ちになっていたお子様たちです。
お昼にスイカのデザートを召し上がりました。
スイカはどこから来るの?
どこになっているの?
スイカのつる、花、小さな実の写真を見て、畑で出来ることを学びました。
触って、匂いを確かめて。
一人ずつ、持ってみました。「おもい!」
色々観察した後で、観察画をかきました。
スイカを触りました。
とても大きなスイカ。触ったり、持ち上げようとしたり。
明日のスイカ割が楽しみですね。
自由な発想で、いろいろ組み合わせて作るブロックも、上手になりました。
明日はスイカ割りです。
スイカを持ってみよう、触ってみよう。
叩いたり、転がしたり、大きなスイカと触れ合いました。
その後は、指先を使って紙をびりびり。
ちぎって、破いて、新聞紙プールもしました。
制作をしました。
シールを一枚一枚台紙からはがして…
シールの表と裏を確認してから、紙に「ペタン」と貼っていきます。
指先に集中して、じっくりできました。